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cplt:registraFichaPasivo	Juan Saldaña Villalba
cplt:registradoPor	Servicio Local de Educación Pública Gabriela Mistral
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cplt:descripcion	Estimada luego de saludarla, informo que su reunión se realizó el día 30 de abril 15:00 hrs, en el link :meet.google.com/ddh-ccrn-suoEn lista con rezago por desperfecto en la plataforma.
cplt:fechaEvento	2025-04-30T15:00:00
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cplt:datosActivos	Denisse Ulloa Pinto - Viviana Hojman Ancelovici -
cplt:datosMaterias	Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos. -
cplt:datosPasivos	Juan Saldaña Villalba: Otro: Servicio Local de Educación Pública Gabriela Mistral -
cplt:datosRepresentados	Pontificia Universidad Católica de Chile
cplt:observaciones	Desde Valoras UC solicitamos esta audiencia con el propósito de establecer un espacio de diálogo y colaboración en torno a la convivencia educativa , eje central de nuestro quehacer desde el año 2001. Nos interesa abordar:Estrategias integrales de convivencia escolar , bienestar docente y formación socioemocional en el contexto de la Nueva Educación Pública.Desafíos actuales y futuros en la gestión educativa local vinculados a inclusión, diversidad y transformación digital.Oferta formativa del programa Valoras UC , incluyendo diplomados, cursos y asesorías, y su pertinencia para los equipos directivos, docentes y asistentes de la educación.Posibilidades de colaboración entre Valoras UC y el SLEP , ya sea en capacitación, asesoramiento o implementación de estrategias institucionales de mejora en clima escolar.Buscamos generar una conversación estratégica, colaborativa y con visión de futuro, que permita articular esfuerzos en beneficio de las comunidades educativas del territorio.
cplt:presenteRepresentado	Pontificia Universidad Católica de Chile
cplt:lugar	La Granja
cplt:materia	Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos.
cplt:esDeTipo	Video Conferencia
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is cplt:participaComoActivo of	Viviana Hojman Ancelovici Denisse Ulloa Pinto
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